偶然间翻到了 OneDrive 里六年前写下的疑问,大概是我高三的时候思考的生物学问题。当时梦想着大学的时候能去研究生命科学、去研究生命如何进化来的、去研究地球是如何孕育出生命、又是经历了几十亿年的进化之旅,生命的奇迹降临在我身上。一个鲜活的生命由此诞生。那时的我对高中生物学的知识早已学的滚瓜烂熟,甚至但是还拿来大学教材《普通生物学》、《细胞生物学》、《植物学》来自学😂。我只是想迫切地知道大学里我要学的知识。高三的时候,我在生物这们学科上花费的事件和精力甚至远远高于数学,因为数学实在是太枯燥难懂了,一点都没有生物学好玩儿。可想而知,高考时,数学仅仅考了 62 分、而理综的生物我估分是满分90,没有任何一个错的。幸运之神没有光顾我,高考失败,注定了我与生物学此生无缘。从此踏上了从不熟悉的计算机专业。
有时一直在思考,这样做值得吗?你得到了什么?
大概我永远不会忘记一个高三学生,手捧大学教材《普通生物学》、《细胞生物学》、《植物学》在知识和真理的海洋里是多么地快乐,甚至看这些书籍要比那些小说和杂志还有趣。在数学课上翻看生物学教材,去搞清楚光合作用每一个过程、去画图分析每一个化学反应是如何进行的。因为当时对于我来说,数学简直就是噩梦、看到他我就头疼、所以我选择看逃避,很早很早第就放弃了数学的复习,从而去陪伴我最喜欢的生物学。
当然,逃避终将会受到惩罚的、高考惨败、一段一段伤心往事儿
2013年,我想那应该是我近十年来最开心的一年。
1 | ╭─debian@debian /mnt/f/OneDrive/Time Machine/生命科学 |
一次饭桌上和读初中的表妹聊天,我问她,初中科学不是很好玩嘛,你为啥学不好? 她一脸诧异,很无聊好嘛。 作为一个大xiáo毕业生的,我一脸兴奋地回应,你难道不好奇为什么世界是这个样子?为什么你能看到颜色?光线是怎么变化的…… 她一脸无奈,并喊停了我,「我十岁的时候挺好奇的,现在不了。」
此处引用 Philo 的推文
今天把这些问题都整理了一下,有些问题现在想想可能会觉着当时思考这些问题时很搞笑。但、即便搞笑我也一字不该地贴出来😂。我觉着修改了的话就忘记初心了。我想每段时间再去思考这些问题,然后的到答案后就把整理的答案放在这里。
序号 | 高三时对关于生物学的奇思异想 | 进度 |
---|---|---|
1 | 植物细胞发育起源,及各种细胞进化。 | |
2 | 细胞器的来源及进化,以及联系功能。 | |
3 | 原核细胞的发展史,及细胞结构。 | |
4 | 生物界的分类,及植物界细分。 | |
5 | 研究新的耕作方式,抛弃话费,研究新的增肥农作物 | |
6 | 农作物秸秆在农田里高效率降解,减少化肥污染。 | |
7 | 研究新的农田增肥方法,彻底摆脱化肥的需求。 | |
8 | 核细胞分裂,转录机制,核糖体的形成。 | |
9 | 将目的基因导入细胞的方法改进研究。 | |
10 | 植物受精卵细胞初期的特点。 | |
11 | 动物配子细胞结构特点,染色体的特异。 | |
12 | 减数分裂联会后染色体的变化,全能型的影响。 | |
13 | 动物受精卵及胚胎发育早期细胞的全能性特点。 | |
14 | 细胞全能性的变化与细胞分化的关联。 | |
15 | 培育出高效的光合作用农作物,生产酒精。 | |
16 | 酒精发酵的改进,用植物秸秆发酵技术改进研究。 | |
17 | 植物蒸腾作用是否能净化水,怎样收集水。 | |
18 | 研究一些南瓜等藤类植物茎中运输的水的特点。 | |
19 | 藤类农作物是否可以净化术,由此改进净水系统。 | |
20 | 光合作用的全部过程,完全详细研究。 | |
21 | 多倍体染色体联会产配子,及染色体表达的情况。 | |
22 | 同源染色体联会的调控,正常细胞诱导联会后变化。 | |
23 | 植物细胞动物细胞在人体内怎样被消化,细胞器去向。 | |
24 | 核酸 及细胞器怎样消化,及各种细胞器的营养价值 | |
25 | 植物有机物的积累,变化,。 | |
26 | 两条互补DNA链表达的蛋白质存在怎样的联系及特点。 | |
27 | 显性基因和隐性基因表达的关系,及控制表达的机制。 | |
28 | 具有胚性分生组织细胞特点,染色体及细胞器的特点。 | |
29 | 受精卵基因表达与细胞全能性的关系,表达基因的特点。 | |
30 | 植物细胞与动物细胞内基因表达的特点。 | |
31 | 动手实践植物体细胞杂交及植物组织培养。 | |
32 | 人类,动物思维的物质基础及与细胞功能的联系。 | |
33 | 神经细胞基因表达的特点,与思维的关系。 | |
34 | 植物蛋白与动物蛋白各自的特点,及营养价值。 | |
35 | 连续光照对植物光合作用的影响,及净光合作速率的变化 | |
36 | 光合作用与细胞呼吸的联系,相互影响。 | |
37 | 线粒体与叶绿体内核糖体的特点,DNA的特点,相似处。 | |
38 | DNA转录,复制时染色体上的蛋白质变化去向作用。 | |
39 | 把一条染色体离在细胞核外基因是否能表达,及影响。 | |
40 | 受精作用时阻止细胞核融合,及后来的变化,是否存活 | |
41 | 细胞核融合的原理,怎样阻止细胞核融合。 | |
42 | 植物体细胞杂交与动物细胞融合,受精作用。 | |
43 | 细胞核融合的特点,是否相似 怎样阻止细胞核融合 | |
44 | 高等生物是否存在具有两个细胞核的生物体? | |
45 | 病毒侵入细胞后怎样转录表达,地点 方式 酶 | |
46 | 利用病毒基因的特性能否将核基因分离在细胞核外。 | |
47 | 显隐性基因表达出的蛋白质有什么相似特点。 | |
48 | 蛋白质的分类及酶的分类。 | |
49 | 配子细胞核与衰老细胞细胞核的差异及特点。 | |
50 | 癌细胞细胞核的特点,基因表达的特点,染色体端粒特点 | |
51 | 细胞生命与个体生命与原癌基因和抑癌基因的关系。 | |
52 | 研究染色体端粒学说,比较受精卵,配子,不同细胞端粒 | |
53 | 人工控制核酸的合成,用核酸储存一些信息 | |
54 | 讲线粒体和叶绿体在细胞外培养,是否能长时间存活。 | |
55 | 将控制呼吸和光合的核基因导入线粒体和叶绿体,研究 | |
56 | 研究癌细胞的一些基因表达的特点,一些基因对它的影响 | |
57 | 将细胞器分离出怎样表现生物活性。 | |
58 | 植物细胞的动物细胞线粒体的相似或起源特点,核酸特点 | |
59 | 不同线粒体和叶绿体基因是否存在很大的差异或联系 | |
60 | 动物细胞的植物细胞内化合物的差异 | |
61 | 动物细胞和植物细胞对环境的适应要求 | |
62 | 不同细胞对PH要求的差异,及PH的影响原因。 | |
63 | 动物细胞和植物细胞细胞器之间的差异和联系,相似之处 | |
64 | 不同细胞对外界环境的要求差异及原因。 | |
65 | 红细胞无细胞核后特点,能否在适宜条件下无限存活 | |
66 | 生殖隔离的基因阻碍交流的分子基础,怎样克服。 | |
67 | 为什么不同种子对水的亲水能力不同。 | |
68 | 在细胞外模拟DNA复制对基因染色体端粒的影响。 | |
69 | DNA复制过程中是否缺失一些片段,及与端粒的关系。 | |
70 | 非编码区片段的作用,切掉后的影响。 | |
71 | 根尖细胞是否可以进行植物组织培养,培养出来的个体叶绿体怎样形成的。 | |
72 | 皮肤生发层细胞,癌细胞,胚胎干细胞等细胞内基因表达的特点。 | |
73 | 端粒酶,HIV病毒,逆转录病毒,致癌因子的研究 | |
74 | 能否将细胞呼吸产生的ATP用到光合作用上。 | |
75 | 怎样将细胞的亚显微结构镜像放大,便于研究和观察。 | |
76 | 怎样提高光合怎样速率,以及人造太阳的研究。 | |
77 | 反复研究HIV病毒的致病机理,及HIV的特点怎样加强人体抗体的杀伤力。 | |
78 | 人体产生的HIV抗体及免疫细胞的特点,及怎样加强免疫 | |
79 | 怎样控制HIV反转录酶的活性影响HIV的增殖。 | |
80 | 加强吞噬细胞对HIV的免疫作用,在人体内找到合适的抗体 | |
81 | 利用其它动物研究不同免疫细胞及抗体对HIV的作用。 | |
82 | 研究HIV的起源,以及HIV遗传信息表达出蛋白质的特点。 | |
83 | 把HIV病毒的基因整合到细胞中,观察基因表达的情况。 | |
84 | HIV是否能感染其它细胞,如癌细胞,以及为什么能感染T细胞 | |
85 | 破解HIV的遗传信息,以及HIV怎样识别出T细胞 | |
86 | 研究不同人感染HIV后体内产生免疫细胞及抗体的特点,产生的抗体是否相同 | |
87 | 怎样提高免疫能力是癌细胞消除,以及产生癌细胞抗体的特点。 | |
88 | 其它动物是否都能被HIV感染,及不同动物产生的免疫反应特点差异 | |
89 | T细胞完全能清楚是否可以将HIV清除。是否可以经过换雪技术将HIV清除 | |
90 | 在交换血液时,研究识别HIV的药物,将之清除 | |
91 | 癌细胞表面减少 与细胞内内质网高尔基体等有关关系 以及癌细胞是否向外分泌物质 | |
92 | 细胞膜表面蛋白质形成的控制机制 及相关基因控制情况 | |
93 | 不同HIV感染人体,人体产生相应抗体的特点及种类与变异HIV的关系 | |
94 | DNA复制出现的差错对后代的影响 是否积累影响后代 与动物细胞培养细胞核改变的机制 | |
95 | 叶绿体对强光和弱光的感应机制 | |
96 | 硝化细菌 轮虫 线虫 研究生命历程 生命力前的硫细菌及一些古细菌 | |
97 | 整合细胞细胞质基质能利用氧气吗? 以及利用氧气的反应及场所出细胞呼吸外 | |
98 | 食草动物与肉食动物身体蛋白质的差异 | |
99 | TI质粒上的TDNA怎么整合到染色体上的 与病毒整合到染色体上的相似之处 | |
100 | 主动运输必须从低浓度运输到高浓度吗?从高浓度到底浓度为什么不消耗能量? | |
102 | 叶绿体在植物生长繁殖过程中的变化 以及怎样把基因遗传给子代 | |
102 | 叶绿体基因的来源 根尖细胞无叶绿体经植物组织培养后的植株怎样形成叶绿体的 | |
103 | 记录一片树叶的生命历程变化 | |
104 | 出国参观P3 P4实验室 | |
105 | 脱分化再分化植物细胞的变化 | |
106 | 蛋白质的合成机制及其分类 以及有利核糖体合成的蛋白质与内质网上合成蛋白质的差异 | |
107 | 个细胞器的形成机制起源 生命历程 及其控制的物质 | |
108 | 将软病毒蛋白质的基因序列合成 研究起源 | |
109 | 卵细胞内所含与的特殊物质促进全能型表达 | |
110 | 研究动植物细胞在使用后消化的过程及最终物质的变化 | |
111 | 细胞有无活性的判断及细胞器在细胞外的活性 | |
112 | 植物细胞发育起源,及各种细胞进化。 | |
113 | 细胞器的来源及进化,以及联系功能。 | |
114 | 原核细胞的发展史,及细胞结构。 | |
115 | 生物界的分类,及植物界细分。 | |
116 | 研究新的耕作方式,抛弃话费,研究新的增肥农作物 | |
117 | 农作物秸秆在农田里高效率降解,减少化肥污染。 | |
118 | 研究新的农田增肥方法,彻底摆脱化肥的需求。 | |
119 | 核细胞分裂,转录机制,核糖体的形成。 | |
120 | 将目的基因导入细胞的方法改进研究。 | |
121 | 植物受精卵细胞初期的特点。 | |
122 | 动物配子细胞结构特点,染色体的特异。 | |
123 | 减数分裂联会后染色体的变化,全能型的影响。 | |
124 | 动物受精卵及胚胎发育早期细胞的全能性特点。 | |
125 | 细胞全能性的变化与细胞分化的关联。 | |
126 | 培育出高效的光合作用农作物,生产酒精。 | |
127 | 酒精发酵的改进,用植物秸秆发酵技术改进研究。 | |
128 | 植物蒸腾作用是否能净化水,怎样收集水。 | |
129 | 研究一些南瓜等藤类植物茎中运输的水的特点。 | |
130 | 藤类农作物是否可以净化术,由此改进净水系统。 | |
131 | 光合作用的全部过程,完全详细研究。 | |
132 | 多倍体染色体联会产配子,及染色体表达的情况。 | |
133 | 同源染色体联会的调控,正常细胞诱导联会后变化。 | |
134 | 植物细胞动物细胞在人体内怎样被消化,细胞器去向。 | |
135 | 核酸 及细胞器怎样消化,及各种细胞器的营养价值 | |
136 | 植物有机物的积累,变化,。 | |
137 | 两条互补DNA链表达的蛋白质存在怎样的联系及特点。 | |
138 | 显性基因和隐性基因表达的关系,及控制表达的机制。 | |
139 | 具有胚性分生组织细胞特点,染色体及细胞器的特点。 | |
140 | 受精卵基因表达与细胞全能性的关系,表达基因的特点。 | |
141 | 植物细胞与动物细胞内基因表达的特点。 | |
142 | 动手实践植物体细胞杂交及植物组织培养。 | |
143 | 人类,动物思维的物质基础及与细胞功能的联系。 | |
144 | 神经细胞基因表达的特点,与思维的关系。 | |
145 | 植物蛋白与动物蛋白各自的特点,及营养价值。 | |
146 | 连续光照对植物光合作用的影响,及净光合作速率的变化 | |
147 | 光合作用与细胞呼吸的联系,相互影响。 | |
148 | 线粒体与叶绿体内核糖体的特点,DNA的特点,相似处。 | |
149 | DNA转录,复制时染色体上的蛋白质变化去向作用。 | |
150 | 把一条染色体离在细胞核外基因是否能表达,及影响。 | |
151 | 受精作用时阻止细胞核融合,及后来的变化,是否存活 | |
152 | 细胞核融合的原理,怎样阻止细胞核融合。 | |
153 | 植物体细胞杂交与动物细胞融合,受精作用。 | |
154 | 细胞核融合的特点,是否相似 怎样阻止细胞核融合 | |
155 | 高等生物是否存在具有两个细胞核的生物体? | |
156 | 病毒侵入细胞后怎样转录表达,地点 方式 酶 | |
157 | 利用病毒基因的特性能否将核基因分离在细胞核外。 | |
158 | 显隐性基因表达出的蛋白质有什么相似特点。 | |
159 | 蛋白质的分类及酶的分类。 | |
160 | 配子细胞核与衰老细胞细胞核的差异及特点。 | |
161 | 癌细胞细胞核的特点,基因表达的特点,染色体端粒特点 | |
162 | 细胞生命与个体生命与原癌基因和抑癌基因的关系。 | |
163 | 研究染色体端粒学说,比较受精卵,配子,不同细胞端粒 | |
164 | 人工控制核酸的合成,用核酸储存一些信息 | |
165 | 讲线粒体和叶绿体在细胞外培养,是否能长时间存活。 | |
166 | 将控制呼吸和光合的核基因导入线粒体和叶绿体,研究 | |
167 | 研究癌细胞的一些基因表达的特点,一些基因对它的影响 | |
168 | 将细胞器分离出怎样表现生物活性。 | |
169 | 植物细胞的动物细胞线粒体的相似或起源特点,核酸特点 | |
170 | 不同线粒体和叶绿体基因是否存在很大的差异或联系 | |
171 | 动物细胞的植物细胞内化合物的差异 | |
172 | 动物细胞和植物细胞对环境的适应要求 | |
173 | 不同细胞对PH要求的差异,及PH的影响原因。 | |
174 | 动物细胞和植物细胞细胞器之间的差异和联系,相似之处 | |
175 | 不同细胞对外界环境的要求差异及原因。 | |
176 | 红细胞无细胞核后特点,能否在适宜条件下无限存活 | |
177 | 生殖隔离的基因阻碍交流的分子基础,怎样克服。 | |
178 | 为什么不同种子对水的亲水能力不同。 | |
179 | 在细胞外模拟DNA复制对基因染色体端粒的影响。 | |
180 | DNA复制过程中是否缺失一些片段,及与端粒的关系。 | |
181 | 非编码区片段的作用,切掉后的影响。 | |
182 | 根尖细胞是否可以进行植物组织培养,培养出来的个体叶绿体怎样形成的。 | |
183 | 皮肤生发层细胞,癌细胞,胚胎干细胞等细胞内基因表达的特点。 | |
184 | 端粒酶,HIV病毒,逆转录病毒,致癌因子的研究 | |
185 | 能否将细胞呼吸产生的ATP用到光合作用上。 | |
186 | 怎样将细胞的亚显微结构镜像放大,便于研究和观察。 | |
187 | 怎样提高光合怎样速率,以及人造太阳的研究。 | |
188 | 经常使用素食 素食主义者的身体情况,及蔬菜水果对人体的好处及不利影响 | |
189 | 植物熟食与生食营养价值的差别,怎样使用更加健康。 | |
190 | 给素食者研究出合理健康的食谱 | |
191 | 肉类蛋白一植物蛋白在人体内消化的过程差别,及脂肪的利用。 | |
192 | 人在有困意时脑电波的变化及怎样帮助学生消除困意,与脑电波的关系 | |
193 | 研究水果蔬菜的口感味道酸甜气味与细胞内化学物质的关系,怎样提高质量 | |
194 | 种子储藏脱落酸的影响因素,及休眠种子种脱落酸对种子的影响,原因。 | |
195 | 休眠时间与脱落酸的关系,及怎样控制种子的休眠,及休眠种子细胞代谢特点,基因表达特点 | |
196 | 休眠时间长的种子如莲子细胞内脱落酸的含量, | |
197 | 细胞对物质运输有选择吸收作用,为什么主动运输若高浓度时则为协助扩散 | |
198 | 离体培养的叶绿体或其他细胞器是否可以长时间存活及独立代谢 | |
199 | 研究硝化细菌和反硝化细菌的特点,及代谢的差异特点 | |
200 | 细胞器的活性与细胞生命的关系,胚胎干细胞细胞/癌细胞器的特点 | |
201 | 双核细胞(双核草履虫)两个细胞核对细胞的控制,及基因表达情况, | |
202 | 研究豆科植物与根瘤菌共生的机制及结构基础 | |
203 | 研究水葫芦的价值利用,以及怎样应用于污水治理 | |
204 | 研究轮虫和线虫耐低温的特点,及细胞内化合物的特点,蛋白质,,基因表达特点,休眠机制 | |
205 | 抗体基因的数目,以及人类和动物免疫系统的差异,海洋动物免疫系统的特点,差异 | |
206 | 研究怎样提高农作物秸秆的分解后的价值,以及联系微生物研究 | |
207 | 研究轮虫与线虫耐低温的特点及细胞结构的特点,以及细胞内特殊蛋白质的特点,寻找新的应用 | |
209 | 抗体基因的数目及种类,以及人和其他动物相同抗原产生的抗体的差异及原因,以及免疫功能的差异 | |
209 | 分析一些植物种子萌发过程中细胞内化合物的变化 | |
210 | 植物(红薯等)蒸熟过程中细胞内化合物的变化及营养价差异 | |
211 | 黑种人脚为什么是白色的? | |
212 | 人类喜欢吃其他动物的肉以及一些和稀有的物种,其他动物是否存在喜欢吃人肉的? | |
213 | 休眠时间很长的生物细胞的特点,基因表达的情况 | |
214 | 膜蛋白是分泌蛋白吗? | |
215 | 母体为什么对外来胚胎不产生免疫排斥反应,研究应用于器官移植 |